数学与应用数学(强基)
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培养方案¶
- 公共基础课程
- 程序设计技术(基于C) -
CST11011
-3
- 程序设计技术(基于Python) -
CST11012
-3
- 四史课程集 -
MT00
-1
- 程序设计技术(基于C) -
- 通识教育课程
- 通识教育课程 -
GDC
-8
- 通识教育课程 -
- 通识教育课程
- 专题研修课 -
HMATH19012
-2
- 专题研修课 -
- 公共基础课程
- 形势与政策 -
MT
-0.25
- 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 -
MT00002
-3
- 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 -
MT20401
-2
- 形势与政策 -
- 专业基础课程
- 实践环节
- 数学实验 -
HMATH12021
-1.5
- 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践 -
MT23400
-1
- 数学实验 -
- 通识教育课程
- 专题研修课 -
HMATH19012
-2
- 专题研修课 -
- 通识教育课程
- 专题研修课 -
HMATH19012
-2
- 专题研修课 -
- 公共基础课程
- 形势与政策 -
MT
-0.25
- 形势与政策 -
- 实践环节
- Independent Study独立研究 -
HMATH43010
-1
- Independent Study独立研究 -
- 公共基础课程
- 程序设计技术(基于C) -
CST11011
-3
- 程序设计技术(基于Python) -
CST11012
-3
- 四史课程集 -
MT00
-1
- 程序设计技术(基于C) -
- 通识教育课程
- 通识教育课程 -
GDC
-8
- 通识教育课程 -
- 通识教育课程
- 专题研修课 -
HMATH19012
-2
- 专题研修课 -
- 公共基础课程
- 形势与政策 -
MT
-0.25
- 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 -
MT00002
-3
- 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 -
MT20401
-2
- 形势与政策 -
- 专业基础课程
- 实践环节
- 数学实验 -
HMATH12021
-1.5
- 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践 -
MT23400
-1
- 数学实验 -
- 通识教育课程
- 专题研修课 -
HMATH19012
-2
- 专题研修课 -
- 通识教育课程
- 专题研修课 -
HMATH19012
-2
- 专题研修课 -
- 公共基础课程
- 形势与政策 -
MT
-0.25
- 形势与政策 -
- 实践环节
- Independent Study独立研究 -
HMATH43010
-1
- Independent Study独立研究 -